miércoles, 20 de noviembre de 2013

Taller de clase

NOMBRE COMPLETO:_______________________________
FECHA:______________________ AÑO:___________

1. Completa la siguiente frase tomando en cuenta las siguientes palabras: Tubos, Capilaridad, Estructura, Delgados, Agua.

La __________ es la facilidad del a gua para subir por tubos muy ___________ hasta cierta altura;  esto se debe a la __________ de las moléculas del ________, que permite que estas se mantengan unidas. suban juntas por estos ___________ y que se adhieran a sus paredes.

2. Empareja con una linea los siguientes términos y la idea con la que se relacionan en referencia a la raíz.

Encargados de obtener el agua y los minerales                                           Tallo
Recibe alimento producido por las hojas                                                    Gravitropismo
Se relacionan con la humedad del suelo                                                      Raíz
Se relacionan con la gravedad                                                                    Hidrotropismo

3. A los poros que se encuentran en el revés de las hojas se les conoce como ________

4. En el siguiente recuadro dibuja y explica la relación mutualista que se da entre los hongos y las raices de los arboles



5. Las precipitaciones pueden ser de tres tipos. 
a) _______________
b) __________________
c) _________________

6. ¿Cuales de las siguientes afirmaciones relacionadas con los suelos orgánicos del suelo son verdaderas? Escribe V en la que corresponda.
a) Filtran y contaminan el agua
b) Amortiguan las lluvias fuertes que de otra manera estabilizarían los suelos
c) Intercepta el agua de la neblina, ayuda a la evaporación y a la recarga de los acuíferos
d) Son fuente de humedad atmosférica por la evapotranspiracion
e) Mantienen en su lugar los bancos de los ríos
f) Actúan como "esponjas", capaces de recoger y almacenar grandes cantidades de agua lluvia
g) Absorben cuatro veces menos agua lluvia que los cielos cubiertos por pastos y 18 veces mas que el suelo desnudo 

7. En la siguiente tabla describe y dibuja el sistema de raíces de un bosque seco y de un bosque lluvioso.

Raíces en un bosque seco
Raíces en un bosque lluvioso



8. A los tubos delgaditos ubicados en el centro de la raíz se los conoce como ________ y transportan el agua  desde las raíces hasta las hojas de los arboles

9. Los _________ se refieren al crecimiento de la planta en respuesta a un estimulo puede ser _______ cuando crece en dirección  hacia el estimulo, o ________, si lo hace en dirección opuesta al estimulo.

10: Define los siguientes términos 
a) Temperatura
b) Presión
c) Humedad
d) Dirección y velocidad del viento

domingo, 22 de septiembre de 2013

El Respeto

Direccion de grupo 23 de Septiembre

Tema: El respeto

Propósito: mejorar las relaciones entre nuestros compañeros  y demás personas con quienes no relacionamos.

El respeto como la honestidad y la responsabilidad son valores fundamentales para hacer posibles las relaciones de convivencia y comunicación eficaz entre las personas ya que son condición indispensable para el surgimiento de la confianza en las comunidades sociales.

El respeto mutuo implica la discreción y la reserva hasta en la ternura, y el cuidado de salvaguardar la mayor parte posible de libertad de aquellos con quienes se convive. La falta de respeto a nuestras instituciones surge de la laxitud en la que ha caído la cultura moderna por el excesivo énfasis que hemos puesto a la libertad y los derechos de los individuos con el olvido de la responsabilidad y el deber como contra parte complementaria. Esta actitud ha traído como consecuencia una mala interpretación de lo que significa la dignidad de la persona y su responsabilidad social.

El respeto crea un ambiente de seguridad y cordialidad; permite la aceptación de las limitaciones ajenas y el reconocimiento de las virtudes de los demás. Evita las ofensas y las ironías; no deja que la violencia se convierta en el medio para imponer criterios. El respeto conoce la autonomía de cada ser humano y acepta complacido el derecho a ser diferente.

ACTIVIDAD DE CLASE
  •     Elabora en el cuaderno 6 reflexiones acerca del audiovisual 
  • . Realiza una cartelera referente al respeto, marcarla con tu nombre y pélala en la cartelera del salón de clases.
  • . Selecciona 5 compañeros de clase con quienes hayas tenido una dificultad y establece el compromiso de respetarse mutuamente. 

domingo, 28 de julio de 2013

Dirección de grupo

Esta semana evocaremos los juegos tradicionales en la dirección de grupo grado 6°A, lleven los materiales necesarios como:
1. Papel globo
2. Varas de Bambú
3. Colbon 
4. Cuerda 

lunes, 8 de octubre de 2012

Reflexiones



Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.



ENFOQUE DEL ÁREA  EN EL PRESENTE AÑO:.

Este año, el  área de Ciencias Naturales se desarrollará basada en aprendizaje por solución de problemas o indagación , desde allí  el estudiante debe aportar a la solución del mismo. Mi papel como docente y facilitadora del proceso de enseñanza aprendizaje será; de posibilitar que el estudiante aflore nuevas ideas frecuentemente a través de la indagación constante, desarrolle su  capacidad de asombro ante la realidad, analice y entienda reflexionando.
Esta metodología, facilitará la participación activa de los estudiantes en la adquisición del conocimiento, le desarrollará la capacidad para resolver problemas y habilidad para el manejo de los procesos no sólo en ciencias sino, en otras áreas del conocimiento.  

COMPROMISOS:
  1. Indagación constante
  2. Sistematizar .  
  3. Socializar procesos.
  4. Respeto de las opiniones del otro 
  5.  Recordemos, que las ciencias  no tienen conceptos terminados.
PUNTO DE PARTIDA:






martes, 24 de julio de 2012